Что делать, если ребёнок – вор

Из вашего кошелька пропадают деньги, а в детской комнате появляются чужие игрушки? Столкнувшись с фактами детского воровства, родители теряются и даже впадают в панику. Ведь их ребёнок – это настоящий ангел, а воровство – примета криминальной среды, чуждой для нормальных людей. Почему же благополучный малыш ворует? Как отучить его брать чужие вещи?

Родители пытаются обеспечить своему ребёнку светлое и достойное будущее. Часто они испытывают настоящее потрясение, когда узнают, что их послушный малыш стянул в магазине какую-то безделушку. Некоторые впадают в истерику, воображая любимое чадо будущим преступником. Другие пытаются не обращать внимания, так как не знают, как себя вести в подобной ситуации. Предлагаем не делать поспешных выводов, не впадать в крайности, а разобраться в проблеме воровства детей.

Воровство и возраст ребёнка

У детей в возрасте до четырех-пяти лет ещё не сформировано понятие собственности. Они зачастую не понимают, что нельзя брать вещи, принадлежащие другим людям. К моменту поступления в начальную школу ребенок уже понимает, что воровать нехорошо. Часто дети в этом возрасте забирают вещи, потому что им не хватает самоконтроля.

Подросток может украсть ради острых ощущений или потому, что так делают друзья. Возможно, таким способом он пытается обрести ощущение контроля над своей жизнью или заполнить эмоциональную пустоту. Специалисты считают, что единственно верной реакции на воровство не существует: выбор воспитательных методов зависит как от возраста, так и от причин, по которым ребёнок ворует.

Причины детского воровства

Низкий самоконтроль

Ребёнок дошкольного возраста не может совладать с непреодолимым желанием заполучить красивую машинку или порадовать свою маму шоколадкой из магазина. Дети постарше (от 8 до 10 лет) воруют из-за недостаточно развитой волевой сферы: им тяжело на собственное «хочу» сказать себе твердое «нет!» Хотя им стыдно за свой поступок, они не могут справиться с соблазном. 

Неудовлетворенные потребности 

Дети полностью зависят от своих родителей. Если малыш чувствует, что его потребности не удовлетворяются, то может взять дело (и чужие вещи) в свои руки. Например, если у друзей в школе есть карманные деньги, то ваш ребёнок тоже захочет их заполучить.

Недостаток внимания 

Возможно, в семье появился младший братик или сестрёнка, которым теперь достается большая часть любви. Тогда ребёнок чувствует себя заброшенным и одиноким, думает, что родители его не любят, несправедливы к нему и уделяют мало внимания. Он может вытащить из маминого кошелька деньги или взять у папы какую-либо вещь, но таким образом, чтобы пропажу можно было легко обнаружить. В данном случае, воровство – своеобразный крик о помощи.

Способ самоутверждения

Бывает так, что с помощью воровства дети хотят обратить на себя внимание сверстников или завоевать их расположение красивыми вещами и вкусными угощениями. Например, старший дошкольник или младший школьник, который украл деньги из родительского кошелька, покупает на них конфеты и раздает их своим сверстникам. Таким образом он покупает их хорошее отношение и дружбу. В подростковом возрасте дети воруют «на спор», чтобы показать свою храбрость и утвердиться в компании.

Если вы подозреваете, что ребёнок ворует

Во-первых, сохраняйте спокойствие. Даже если ваш малыш взял чужую вещь, это не означает, что он вор, в будущем пойдет по кривой дорожке и окажется за решеткой. Считайте его поступок обычной ошибкой, которую, конечно, нужно исправлять.

Во-вторых, не обвиняйте ребёнка голословно, на основании косвенных улик. Если вам о факте кражи рассказал знакомый человек, но ребёнок это отрицает, то вы должны верить своему сыну или дочке. Недоверие рождает ложь.

Например, вы заглянули в свой кошелек и не обнаружили там сто рублей, которые вчера сняли с банковской карты. Зато в джинсах своего сына вы нашли 100-рублевую купюру. Кажется, ситуация достаточно ясная. Но вы не застали ребёнка на месте преступления. Может быть, кто-то потерял эти деньги, а он их нашел. Возможно, вы сами их выронили, а он поднял и забыл рассказать. В данном случае работает народная мудрость: «Не пойман – не вор».

В-третьих, удостоверьтесь, что ваш ребёнок знает, что брать чужое очень и очень плохо. Особенно это касается маленьких детей.

Если вы поймали ребёнка на «месте преступления»

Не обращайтесь к нему за разъяснениями, и так все понятно. Просто скажите, что он не имеет права брать вещи других людей. Не читайте длинных нотаций. Используйте простые слова и фразы: «Нельзя трогать чужие игрушки. Ты бы хотел, чтобы кто-нибудь забрал твою машинку?»

Никогда не предполагайте, что ваши дети плохие. Воровство – плохо, даже ужасно, ребёнок – нет. Даже поймав «на горячем», не называйте его вором, обманщиком и лжецом.

Что делать?

1. Верните обратно вещь. Если ребенок взял что-то в магазине или у сверстника, то проверьте, чтобы он вернул вещь. Малыш должен извиниться и пообещать, что никогда так не поступит в будущем. Вам нужно сопровождать ребёнка, чтобы помочь принести извинения.

2. Выдавайте карманные деньги. Обучите ребёнка планированию собственного бюджета, выдавая дополнительные карманные деньги. Часто дети воспринимают свои накопления с большой ответственностью и распоряжаются деньгами очень разумно. Например, копят на покупку телефона, тем самым повышая самоконтроль.

3. Храните деньги в недоступном месте. Самый простой способ профилактики детского воровства – хранение денег и прочих ценностей в недоступном для ребёнка месте. Конечно, это не подразумевает создание атмосферы недоверия в семье. 

4. Будьте образцом честности. Дети учатся, наблюдая за своими родителями. Взрослый, который приносит домой офисные принадлежности или не платит за проезд в общественном транспорте, не может научить ребёнка честности и порядочности.

Детское воровство – распространенное явление, которое вызывают различные причины. Важную роль в подобной ситуации играет реакция родителей и их дальнейшее поведение. Возможно, своим поступком ребёнок просит взрослых о помощи. Взаимопонимание, гармоничные отношения в семье, доверие и любовь к детям являются лучшей профилактикой плохого поведения.