1 2 3 4 5 6 7 8 9

последние новости

Игры для детей двух лет
Игры для детей двух лет
Двухлетний ребенок умеет многое, но к этому возрас...

Читать дальше

Игры для развития малышей до годика
Игры для развития малышей до годика
Уже где-то в три месяца ваш малыш будет более акти...

Читать дальше

Чем занять ребёнка на кухне
Чем занять ребёнка на кухне
Большинство женщин проводят много времени на кухне...

Читать дальше

важно знать

Посещение новогоднего утренника с ребёнком
Общественные мероприятия в преддверии Нового года, организованные для детей, это...

Поход с ребёнком в парк водных развлечений
Хорошо вновь вернуться в солнечное лето, особенно когда на дворе стоит промозгла...

Идём с ребёнком в музей
Многие родители пытаются научить ребёнка воспринимать искусство, устраивая ему э...

Сколько у Вас детей?







  

О чём может рассказать детский рисунок

О чём может рассказать детский рисунок

Детские психологи в своей работе нередко обращают внимание на рисунки детей. Практически всегда внутренний мир ребёнка в возрасте от 3-х до 12-ти лет находит отражение в художественных произведениях. По рисунку можно узнать об отношении к близким людям, преобладающих чувствах и эмоциях. Могут ли родители самостоятельно проанализировать шедевры своего ребёнка, чтобы в случае необходимости скорректировать воспитание? Сделать это не так уж и сложно. Достаточно руководствоваться рекомендациями специалистов.

Для начала ребёнку нужно дать полную свободу в самовыражении. Пусть он самостоятельно выберет тему и содержание рисунка. Не стоит отвлекать его в процессе работы. После того, как Вам «позволят» посмотреть на картину, поговорите с ребёнком. Если ребёнок ещё мал, лучше избегать вопросов «почему?». Не всегда дети могут проанализировать свои ощущения и ответить объективно. Лучше задавать вопросы из разряда «что это?», «кто это?». Ребёнок разговорится и сам выложит всю информацию по замыслу сюжета.

Для всестороннего анализа детского рисунка обращают внимание на общий смысл, отдельные детали и цветовую гамму. Ниже приведены некоторые характеристики рисунка и способы их интерпретации.

• Рисунок занимает весь лист. Хороший признак - ребёнок ощущает себя в центре мира.

• Изображение занимает лишь часть листа. Это значит, что малыш не использует всех своих возможностей, что-то тормозит его в восприятии мира в качестве огромной и доброжелательной среды.

• Объекты рисунка. Ребёнок изображает на своих картинах только то, что его волнует в данный момент жизни.

• Рисунок состоит из мелких объектов. Этому способствует недостаточная самооценка ребёнка в данный период жизни.

• Чем крупнее изображаемый предмет, тем большее значение придает ему ребёнок.

• Расстояние между героями рисунка. Эта деталь указывает на психологическую дистанцию. Самых по-настоящему близких и значимых людей ребёнок располагает ближе к себе.

• Изобилие мелких деталей. Такая скурпулезность присуща детям, фиксирующим много внимания на правилах и порядке. Как правило, такая особенность рисунка характерна для интровертов.

• Крупные детали. Из них особого внимания заслуживают глаза. У детей они ассоциируются со слезами. Поэтому, если ребёнок рисует героев с большими глазами, скорее всего он нуждается в защите и успокоении.

• Слишком сильный нажим карандаша или, наоборот, слабый и дрожащий. Так дети обводят изображения тех, кто вызывает у них тревогу, опаску, настороженность.

• Преобладание того или иного цвета. В обывательском понимании доминирование черного цвета в рисунке связывают с мрачным восприятием мира, замкнутостью и агрессией. На самом деле всё не совсем так. Черные и серые оттенки чаще выбирают спокойные дети, а яркие и радужные – эмоциональные, подвижные малыши. Нередко цветовая гамма является отражением настроения. Со временем Вы можете заметить, что любимые цвета у ребёнка изменились. В картинах стали преобладать другие оттенки.

Рассматривая творческие работы своей дочери или сына, стоит обратить внимание на некоторые характерные черты, которые повторяются уже не один раз в рисунках. Они должны заставить Вас внимательнее присмотреться к ребёнку. А в случае необходимости всегда можно обратиться за помощью к специалистам в области детской психологии. К таким особенностям рисунка относятся:

  • отсутствие самого ребёнка на картине, если изображается семья;
  • слабые, плохо прорисованные линии;
  • все части рисунка изображены хаотично и расплывчато (без более-менее чётких контуров);
  • большое количество острых деталей (зубов, клыков, ножей);
  • постоянно повторяющийся во многих работах сюжет.

Занимаясь художественным творчеством, дети не просто дают минуты покоя взрослым, они выражают свое внутреннее восприятие жизни и непроизвольно дают понять, всё ли в их мире гармонично и спокойно.




Воспитание детейСтатьи по теме: Воспитание детей


0
LinaZ
Если ребёнок повторяет один и тот же рисунок, то это не всегда говорит о плохом. Но то, что его сюжет заинтересовал - это точно! В прошлом году внук меня просто утомил Машей из мультфильма! Сначала он смотрел этот мультик целыми днями, потом стал слушать одну и ту же песню в исполнении Маши. Но затем все листы у нас были изрисованы портретами Маши. Маша сидит, стоит, бежит, смеётся... Сначала я сами смеялась над этим, но потом меня это стало... напрягать. Мне это показалось ненормальным! Сейчас, конечно, я вспоминаю это со смехом, но тогда почему-то меня это насторожило. Может быть, зря? Я постаралась ребёнка отвлечь, заинтересовав его другими картинками, книгами, мультфильмами. Сейчас внук увлёкся рисованием зверей. К счастью, без клыков. У него все звери ухмыляются и все с одним прищуренным глазом. Интересно бы узнать, о чём говорит такой рисунок?
1
LENOK76
Моя дочь, ребенок совсем не аккуратный и не педантичный к мелочам, рисует своих поняшек с соблюдением всех деталей, не упускает ничего. У нас целая папка ее рисунков, где каждая пони нарисована в любых позах, все рисунки выполнены качественно и с мастерством. А вот других животных она не рисует, либо если очень нужно в школу, то рисует плохо, лишь бы сделать урок.
0
valushka73
Если внимательно всматриваться в рисунки детей так и вправду можно многое увидеть. Мне запомнился случай в детском саду, когда все попросили нарисовать семью, и один мальчик нарисовал забор, а над ним как крик - слова МАМА. Даже воспитатели плакали...
0
Lanita
Моя малышка поначалу выбирала исключительно черную краску, я очень переживала по этому поводу. Вроде внешне никакой агрессии или замкнутости не проявлялось. Потом, постепенно стали появляться цвета. Какими же красивыми и яркими стали ее картины! Жалко выбрасывать даже простые каки-маляки, все собираю в пакетик. Так что если ваш малыш увлекается черным - не преживайте. Вдруг, это будущий Малевич?)
0
ivelena
У меня сестра детский психолог. Она как-то сказала, что для интерпретации детского рисунка недостаточно только общих знаний и собственной фантазии. Суждения в этом случае будут неверными, можно даже навредить ребенку. Это особая и очень специфическая методика, которой владеют не все специалисты.

Чтобы оставить комментарий, вам необходимо авторизоваться на сайте